Lycée Bilingue de Mimboman 2013-2014
Le Proviseur : Madame Florine BELINGA
En poste depuis 2010
Fonctions précédentes :
- 2005-2010 : Proviseur du Lycée de MIMBOMAN
- 2003-2005: Directeur du CES de NGOA-EKELLE
- 2000-2004 : Censeur au Lycée de BIYEM-ASSI
Bref aperçu du lycée en 2013-2014
En général
Suite au décret n° 2010/2047/PM qui a transformé le Lycée de Mimboman en Lycée Bilingue, l'année 2013/2014 a été marquée par la mise en place effective des classes de Form Four dans la section
Anglophone.
Sur le plan intellectuel
La situation intellectuelle des élèves reflète les réalités des milieux socio-urbains, l'établissement se situant au cœur d'un quartier à la démographie galopante, d'où les effectifs pléthoriques
dans les classes.
Le travail des élèves et jugé moyen dans la section francophone et bon dans la section anglophone.
Le niveau intellectuel pourrait être amélioré si :
- les élèves se montraient plus coopératifs en venant à l'heure, en faisant leurs devoirs de maison, en ayant leurs livres, en réduisant les distractions
- les parents assuraient un meilleur suivi de leur progéniture au lieu de démissionner de leur rôle
- les enseignants étaient plus ponctuels et assidus à leur travail
- le lycée pouvait combler son déficit quantitatif et qualitatif en enseignants car, ici, les vacataires sont légion.
Infrastructures
Ce Lycée qui brasse plus de 3500 âmes au quotidien dans son espace vital comprend 38 salles de classe réparties dans 7 secteurs. Le bloc administratif construit en matériaux provisoires en 1991,
est dans un état de délabrement avancé.
La situation morale et disciplinaire des élèves
* - Trois cas de grossesse ont été recensés.
* - Même si aucun élève n'a été pris en flagrant délit de consommation de stupéfiants ni d'alcool, nous avons eu vent que certains de nos garçons sont de grands consommateurs d'alcool.
Si les élèves de 6ème, 5ème, Form I & II ont un comportement éthique irréprochable, ceux des classes de 4ème, 3ème, 2ndes; Form III & IV ont fait preuve de moralité douteuse manifestée par de nombreux cas de vol d'argent, de destruction de cahiers de texte et de registres d'appel, de bagarres (parfois à l'arme blanche), absentéisme, agressivité.
Décès
Un cas de décès a été enregistré : celui de l'élève TSAMO GOUNE Kevin Carter de la classe de 3ème E1.
Démissions
De nombreux cas de démissions, de défections ont été enregistrés en Tles, 1ères et 3èmes. Les démissions massives en 3ème concernent les élèves admis à redoubler la classe mais ayant réussi au
BEPC et qui préfèrent aller faire leur classe de 2nde ailleurs.
Le staff
Vice-principals et censeurs
| Vice-principals (sous-système anglophone) | |
|
AIYUK Régine ENO EBAI |
NGOME MISHE Florence |
| NTEMGWA Prudence NGEMASONG | FOKWEN née TANYI-MBIANYOR Irène |
| FOMIN Edward EFUET |
ZIRKOM Comfort LAHBINEN |
|
Censeurs (sous-système francophone) |
|
| ENDOM née MELINGUI Euphrasie | BEA DJON |
| BEKOA Hortense Lovy | DANZABE Marcelline |
| LIBOBI née SONG Lydie Henriette | MBIDA René Dieudonné |
| TELEP Antoine de Padoue | NGUEDE née NGA Béatrice Alice |
| ONDOA Jérôme Emilien | EWOLO EDJOLO Sylvestre |
| NDUEH NDI Martha | ZOGO Marie Brunette |
Le personnel en chiffres
| Fonction |
F |
H | T |
| Proviseur | 1 | 0 | 1 |
| Censeurs | 12 | 6 | 18 |
| Surveillants Grx | 9 | 1 | 10 |
| Chefs de services | 3 | 1 | 4 |
| Personnels d'appui | |||
| Secrétariat | 3 | 1 | 4 |
| Scolarité | 2 | 1 | 3 |
| Bibliothèque | 1 | 3 | 4 |
| Conseillers d'Orientation | 6 | 0 | 6 |
| Surveillance | 4 | 1 | 5 |
| Infirmerie | 1 | 0 | 1 |
| Intendance | 2 | 0 | 2 |
| Enseignants | 100 |
69 |
169 |
| TOTAL | 144 |
83 |
227 |
Autres membres du staff
|
Surveillants généraux |
|
| ESSOMBA née FOE MENGUE | DJEINABOU MINDJA ép MEDJO |
| NDOGA Matthieu Magloire | MBALLA Liliane |
| TOUKO née ALEMOKA Année Marie | NGO NJIKI Charlotte ép ANYA |
| NGUDA née NGUEMFOUO LAMBOU Marie Solange | BIWOLE BIWOLE née MESSI Marguerite |
| ESSOMBA AMENDE Ninon |
BISSOHONG Marie Cécile ép MBOK |
|
|
|
|
Chef sce Sports |
ALO Bonaventure |
| Intendant |
NKOYOCK TABITA |
| Chef sce APPS | OKOMO Julie Flavie |
| Chef sce OS | NTSAMA Germaine |
Les activités du personnel
Les enseignants
Les élèves
Les résultats de la session 2014
| Examen | Série | Insc | Adm | Taux | ||||||||
| G | F | T | G | F | T | G | F | T | ||||
| BEPC | All | 87 | 127 | 214 | 77 | 87 | 164 | 88,50 | 69,60 | 77,36 | ||
| Esp | 120 | 171 | 291 | 91 | 133 | 224 | 77,12 | 78,23 | 77,78 | |||
| Total | 207 | 298 | 505 | 168 | 220 | 388 | 82 | 74,58 | 77,60 | |||
| PROB | A4 All | 15 | 47 | 62 | 7 | 38 | 45 | 46,66 | 80,85 | 72,58 | ||
| A4 Esp | 35 | 65 | 100 | 20 | 48 | 68 | 57,14 | 75 | 68,68 | |||
| C | 35 | 29 | 64 | 20 | 10 | 30 | 57,14 | 34,48 | 46,87 | |||
| D | 46 | 51 | 97 | 20 | 30 | 50 | 43,47 | 58,82 | 51,54 | |||
| TI | 12 | 0 | 12 | 4 | / | 4 | 33,33 | / | 33,33 | |||
| Total | 143 | 192 | 335 | 71 | 126 | 197 | 49,65 | 65,96 | 58,98 | |||
| BACC | A4 All | 23 | 39 | 62 | 21 | 34 | 55 | 91,3 | 89,47 | 90,17 | ||
| A4 Esp | 19 | 55 | 74 | 10 | 21 | 31 | 52,26 | 38,18 | 41,9 | |||
| C | 41 | 15 | 56 | 15 | 6 | 21 | 36,58 | 40 | 37,5 | |||
| D | 36 | 62 | 98 | 23 | 47 | 70 | 63,88 | 75,80 | 71,42 | |||
| TI | 6 | 8 | 14 | 5 | 6 | 11 | 83,3 | 75 | 78,75 | |||
| Total | 125 | 179 | 304 | 74 | 114 | 188 | 59,2 | 64,04 | 62,04 | |||
|
MENTIONS au BACC |
||||||||||||
| Assez Bien | Bien |
Total |
||||||||||
|
A4
All |
A4 Esp |
C | D | TI | Tot | A4 All | A4 Es | C | D | TI | Tot | |
| 1 | 1 | 7 | 9 | 0 | 18 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 19 |
Les effectifs par classe
| Niveau |
Eff 13-14 |
||
| G | F | T | |
| FORM I |
|
|
150 |
| FORM II |
|
|
147 |
| FORM III |
|
|
177 |
| FORM IV |
|
|
85 |
| FORM V |
|
|
0 |
| 6ème |
|
|
361 |
| 5ème |
|
|
478 |
| 4ème |
|
|
597 |
| 3ème |
|
|
551 |
| 2nde |
|
|
337 |
| 1ere |
|
|
339 |
| Tles |
|
|
305 |
| TOTAL |
|
|
3527 |
Les conseils
Le Conseil d'établissement
Il a siégé trois fois au cours de l'année. L'accent a été mis sur l'investissement en vue d'améliorer les conditions de travail des responsables.
Le conseil des professeurs principaux
Trois sessions :
Formation au sujet des attributions et du rôle du professeur principal/
Transmission des consignes particulières relatives aux activités trimestrielles et commentaires sur le travail et la conduite des élèves.
En dehors des recommandations et instructions de Mme le Proviseur, un document sous forme de mémento a été apprêté par les censeurs et mis à la disposition des professeurs
principaux.
Le Conseil de discipline
Trois conseils de discipline ordinaires se sont tenus.Il est à regretter le grand nombre d'élèves traduits devant l'instance.
Le Conseil des animateurs pédagogiques
Lieu d'échanges, de concertation, d'information et, parfois, de formation et d'évaluation du travail abattu en pédagogie, il a siégé une fois par trimestre. Il s'est régulièrement caractérisé par
la force des solutions proposées en vue d'améliorer la couverture des programmes, la bonne tenue des cahiers de texte, la bonne organisation des TP, l'assiduité, la pratique du bilinguisme,
l'organisation des évaluations séquentielles. L'une des principales propositions a été la confection d'une mallette pédagogique pour chaque animateur pédagogique.
Le Conseil de classe
Le Conseil d'enseignement
Six conseils d'enseignement correspondant aux séquences ont été convoqués par chaque animateur pédagogique, en accord avec le Censeur en charge du département concerné.
Assiduité parfaite et atmosphère constructive.
Des visites de classe entre collègues ont été faites avec pour résultat l'amélioration des méthodes pédagogiques des jeunes enseignants.